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信息化教学设计方案

其设计过程主要包括: (1)教学目标分析——确定教学内容及知识点顺序; (2)学习者特征分析——确定教学起点,以便因材施教; (3)教学模式与策略的选择和设计; (4)学习情境与学习任务设计; (5)教学媒体与教学资源的选择和设计; (6)教...

1、教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。 2、信息化教学设计是上海师范大学黎加厚教授提出的,就是运用...

1.教学内容分析 l 学科、教材版本、年级、课时的说明 l 对单元教学内容进行分析,画出各内容之间的概念图,提炼相对独立的教学内容 2.单元整体目标分析 3.各教学内容的教学形式安排 教学内容 教学形式及课时安排 任务设计 教学环境

信息化教学设计是以信息技术为支持的,但“信息技术的支持”仅仅是信息化教学设计的表面特征。它还有两个更为重要的、更为根本的特征:①以学生为中心,关注学生能力的培养;②关注学习过程。这两大特征渗透到学习过程的各个要素中,形成了更具指导...

1.教学内容分析 l 学科、教材版本、年级、课时的说明 l 对单元教学内容进行分析,画出各内容之间的概念图,提炼相对独立的教学内容 2.单元整体目标分析 3.各教学内容的教学形式安排 教学内容 教学形式及课时安排 任务设计 教学环境

在进行网络信息化教学设计前,首先要对教学设计的概念有所了解。教学设计是运用系统方法分析教学中的问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。在进行教学设计前,应该知道:为什么...

教学目标: 1、结合具体情景,通过观察、操作等活动认识周长。     2、能测量并计算三角形、平行四边形、梯形等图形的周长。     3、结合具体情景,感知周长与实际生活的密切联系。 教学重点:结合具体情景,通过...

本次研修中信息化教学设计包含教材分析、学生分析、环境分析、信息技术应用思路、教学流程设计、教学特色等七个栏目。目的是通过这些栏目的撰写,帮助教师厘清信息化教学中应该关注的重点,能够恰当运用信息化教学手段,使之更好地服务教学。 目...

教学重点就是学生必须掌握的基础知识与基本技能,是基本概念、基本规律及由内容所反映的思想方法,也可以称之为学科教学的核心知识。 教学难点是指学生不易理解的知识,或不易掌握的技能技巧。难点不一定是重点,也有些内容既是难点又是重点。难...

信息化教学设计过程可以分为八个步骤: 1、单元教学目标分析; 2、教学任务与问题设计; 3、信息资源查找与设计; 4、教学过程设计; 5、学生作品范例设计; 6、评价量规设计; 7、单元实施方案设计; 8、评价修改。

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