www.ctrt.net > 你认为小学生该不该玩电脑?为什么?现表明你的观点,...

你认为小学生该不该玩电脑?为什么?现表明你的观点,...

有利有弊 貌似弊处稍多 毕竟自觉的人不是很多 计算机网络和国际互联网的出现,使信息网络化的浪潮席卷全球。根据中国互联网信息研究中心最新发布的中国互联网调查报告显示,目前的中国互联网上网人数已经达到了9900万人,其中18岁以下的未成年人...

那要看你玩的程度。如果你玩电脑会不写作业,那你就会耽误学习,如果你玩电脑是有助于学习那么不会,或者你玩电脑很有分寸的话,也不会影响学习。

其实,我答案是不该。 工具的用途永远在人,我们老师经常说,“这是个共享的时代,大家都有手机,都能上网络”,我们老师一直在强调手机的用途,但是很多人在用它玩游戏 如果你能控制好自己,正确使用电脑,可以,但是你不能。

可以玩,但一定要控制时间!这是必须的,要是他真那么问你,你就回答:“现在是你玩电脑的时候吗?现在不流汗,将来流的那可是汗加泪!你应该现在好好学习,电脑你可以玩,你只要完成了当天的学习任务,我可以同一你玩的”就这样回答就可以了,最好...

1.找各种反面案例,找不到就自己编,这个应该十分轻松吧?无非是某地某小学生因为玩电脑游戏,成绩下滑,被父母教训后,由于常和父母冲突,性格叛逆,导致弑母犯罪;或者某小学生为了玩电脑游戏常入网吧而遭遇勒索绑架。这之类的案例,是个例,...

到网上找玩电脑游戏致命和玩物丧志的例子,然后找一些大学生课余时间的调查和相关的官方建议,这个不存在应该或者不应该,你要相信你们这方的观点,尽量让观众觉得玩游戏=一步步堕落=难以自拔=玩物丧志就行了

玩你妹,老子读小学的时候还在上山砍柴,你玩你妹!

不建议给他继续用,房间乱可以忍受,文件丢失可以原谅,但是按描述,继续下去估计这个娃就废了。

坏处是容易学坏。费钱、损身体 好处是学知识、长见识,可以替代许多手工计算。为社会主义发展做贡献 坏处:::::::::::::::::::::: ]首先,玩电脑游戏,是需要时间的,如果玩电脑游戏的时间过多的话,那么,我们用来学习的时间就必然会大大地减少...

反方一辩: 老师们,同学们,对方辩友们,你们好! 刚刚我们一起凝听对方一辩的慷慨陈词,对方辩友仅仅看到小学生上网的一点点好处,可忽略了,对我们小学生来说上网隐藏着巨大的威胁和伤害!我方坚信:小学生上网是弊大于利的!请听以下理由: ...

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